Para poder desarrollar la estructuración espacio-temporal, será necesario que los alumnos/as hayan adquirido diferentes contenidos como:
- Lateralidad. Práctica de ejercicios de coordinación dinámica general, visomanual
y manual.
- Conocimiento y orientación del propio cuerpo, de sus partes y de las nociones:
alto-bajo, delante-detrás, izquierda-derecha. Esto podemos conseguirlo a través
de actividades de relajación, respiración en relación con el esquema corporal, etc.
- La orientación en el espacio a los objetos y a otras personas. A través de
actividades que traten sobre organización espacial.
- La percepción de diferentes distancias y velocidades, donde el espacio y el
tiempo se encuentren relacionados, de manera que puedan desarrollarse
mediante la realización de actividades como: lanzamiento de objetos, pelotas...,
a un lugar, carrera de obstáculos, carreras hacia una meta a distintas velocidades,
cualquier ejercicio de coordinación visomanual.
